Bonjour, je suis en 2nde et j'ai un exercice à faire pour demain, mais j'y ai passé le week-end sans succès. j'aimerai avoir un correction détaillée. Merci d'av
Mathématiques
Antoine45390
Question
Bonjour,
je suis en 2nde et j'ai un exercice à faire pour demain, mais j'y ai passé le week-end sans succès. j'aimerai avoir un correction détaillée. Merci d'avance
ABC est un triangle rectangle en A.
AB = 4 cm et AC = 8 cm.
M est un point mobile sur le segment [AB].
On construit alors le rectangle AMNP comme sur la figure.
On pose AM = x.
1. Quelles sont les valeurs possibles pour x ?
2. En utilisant le théorème de Thales, exprimer la longueur MN en fonction de x.
3. En déduire l'aire A(x) du rectangle AMNP en fonction de x.
4. Programmer cette fonction A sur votre calculatrice.
5. En déduire la valeur de x pour laquelle l'aire A(x) est maximale. Que vaut cette aire maximale ?
je suis en 2nde et j'ai un exercice à faire pour demain, mais j'y ai passé le week-end sans succès. j'aimerai avoir un correction détaillée. Merci d'avance
ABC est un triangle rectangle en A.
AB = 4 cm et AC = 8 cm.
M est un point mobile sur le segment [AB].
On construit alors le rectangle AMNP comme sur la figure.
On pose AM = x.
1. Quelles sont les valeurs possibles pour x ?
2. En utilisant le théorème de Thales, exprimer la longueur MN en fonction de x.
3. En déduire l'aire A(x) du rectangle AMNP en fonction de x.
4. Programmer cette fonction A sur votre calculatrice.
5. En déduire la valeur de x pour laquelle l'aire A(x) est maximale. Que vaut cette aire maximale ?
1 Réponse
-
1. Réponse no63
Réponse :
salut
1) x appartient à [ 0 ; 4 ]
2) BM= 4-x
BM/AB=MN/AC
(4-x)/4=MN/8
4*MN= 32-8x
MN= (32-8x)/4
MN= 8-2x
3) A(x)= AM * MN
= x(8-2x)
= 8x-2x²
4) /
5) aire maximale donnée par -b/2a
-8/(2*-2)= 2 et A(2)= 8
aire maximale pour x=2 pour une aire de 8
(je sais pas si tu as déjà appris ce que j'ai fais au 5) ; sinon tu le retrouves graphiquement )
Explications étape par étape